隔天一早,懷著忐忑的心情出門,擔心桐桐會不會一早又被爸爸責罵,不僅無法解決問題,萬一桐桐情緒也受影響,而我又不能即時的妥善處理,阿嬤帶起他們會更累。思前想後的,眼看著車子都快開到公司了,我還想著是不是要折返回家處理這件事,但因為晚上要期末考了,如果我請假回家的話,大概就不會去考試了。想想算了,一方面是我也還沒有對策,倒不如先好好思考一下,我告訴自己,愈著急時,更應該將腳步稍微停一下,有時稍微緩一下,或許反而會有一些新的契機或想法,可以將事情處理得更圓滿!(不過在進辦公室前還是有先撥通電話回家,是婆婆接的,她說桐桐還在睡覺,這也就表示桐桐沒有一大早被責罵,讓我緊繃的情緒稍微緩解)




  我利用休息時間將我的問題留言給「 一開始就不孤單」的Selena,很幸運也很意外的,很快就得到她的回覆,當下,我真的超感動的,因為有人了解我內心其實急得像熱鍋上的螞蟻似的,懂得我焦慮不安的心情,或許因為都身為母親,才會懂得這樣的心情,才不會覺得這不過只是一個小問題。其實,若不是孩子的爸爸如此憤怒的質問他,但在他處理孩子事情時我又不能過度干預,起碼不能當著孩子的面拆爸爸的台,而我又怕孩子因為父親震怒的神態及語氣而受傷,甚至我可能會因此而與老公產生爭執,若不是擔心這些可能衍生的問題,我應該不會如此焦急,應該是不會這麼急著要馬上找到好的處理方式。我可能會花幾天的時間(因為白天還要上班)慢慢的跟桐桐溝通,了解他的需求,了解他想要表達什麼,然後再去想應該怎麼處理,包括處罰的方式。

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  幾週前,桐桐拿了原子筆在電視機螢幕上塗鴉,口頭警告過他後,沒想到他上週又做了相同的事,不過兇器改為蠟筆。




  因為事發當時是白天,只有阿嬤跟他,以及娜娜在家,阿嬤沒有目睹事發經過,而娜娜就算目睹了也沒辦法做完整的陳述指證哥哥做的事,所以只好問當事人桐桐自己,不過想當然爾,還不到三歲的他當然也講不清楚。爸爸勃然大怒的問他:為什麼要畫電視?問了好幾次,小小的他已懂得轉移話題的技巧,一直顧左右而言他,爸爸當然是很不滿意,一直重複的大聲的問他:為什麼要畫電視?桐桐只想閃躲(我想他應該也不曉得自己為什麼要畫電視,就算有一點點知道,應該也不知道要怎麼樣表達那樣的想法或感受),一直想賴在我身上,我則將他扶好,要他站好回答爸爸的問題。

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在部落格、網誌流行許久後的現在,才開始透過這樣的方式來記錄!




很久之前有想過要做這樣的記錄,但總怕不好拿捏,寫多了恐怕寫了不該寫的東西,寫少了就沒有記錄的意義,直到〝動筆〞的此時,那條界線還是不甚清晰。不過我想,還是試試看吧,試著做這樣的記錄,試著做出恰如其分的拿捏,希望可以將生活中有趣的、歡樂的、悲傷的、疑惑的、氣憤的,化為文字,而不是只是腦海裡的影像或心中的抽象的感受。希望藉由這樣的記錄方式,也可以讓我多了更多檢視自己,檢視我們的生活的機會,同時也增加與更多〝頻率〞相同的朋友的互動!

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